这个本应一个月前写的。

有一天回到家，到到让我躺好，还必须两腿并着。

他…微蹲…跳!…从我大腿上跳了过去。

他跳的时候我有点怕，怕他失足踩到我。事实还好，一个月来，他跳的越来越熟练。

妈:姥姥家都有谁呀?
到:有舅舅…我不喜欢舅舅…我喜欢正广(到叔)
妈:为什么喜欢正广?
到:正广屋里有好得儿吃(好吃的)
妈:正广的好得儿吃在哪儿放着呢?
到:不知道
妈:妈妈的好得儿吃在哪儿?
到:抽屉里

原来托马斯（Thomas)是很常见的人名，怪不得一次又一次看见他。

昨天，胡小到用手指着书上一个小朋友，说“托马斯!”，妈妈起初没在意，后来妈妈仔细看了书上的那个小朋友，发现小朋友的衣服上有个小图标，小图标上印着几个小字：“Thomas”。

英文的Thomas，我们谁也没教过他，我知道火车托马斯的底盘印着这样的小字，还有动画片的片名有这个英文，不知道他是怎么认识“Thomas”的。

孩子的观察能力原来是这么的出色。

“托马斯”是名字，也是胡小到最喜欢的名字之一，但概念却有好几个。

那段时间，我在看《不能承受的生命之轻》，胡小到不好好睡觉，但他十分同意我给你念一会儿书，我就开始念手中的《不能承受的生命之轻》，读的具体内容忘了，但那段内容里有主人公“托马斯”。

在几天后，到到又一次心情郁闷，他两只眼睛睁大，看着我说出了三个字，他看见我很迷惑他又重复了几遍，在他说到五六遍的时候我明白了他说的是什么，他说“托马斯”。呜……他竟然记得上次读过的书。

越来越多地在睡觉前讲故事给他，因为书中的“托马斯”离他太远，我慢慢地把“托马斯”讲成了一个小朋友，讲小朋友上幼儿园的故事，也是想给他上幼儿园做做心理准备，于是后来，他想听故事的时候就说“爸爸，讲托马斯，小朋友托马斯！”。

在一天晚上，他非要看巴斯光年，我打开优酷想要给他找一段巴斯光年的视频，在还没找到的时候，他看见了网页中的一个“火车头”的图片，打开那个图片所链接的视频……呜……又出现一个托马斯！动画片的名字叫“托马斯和朋友们”。

后来给他买了几个玩具，就是动画片的火车头，几个火车头可以连起来在地上一起前进，每一个火车头都有自己的名字，胡小到能准确地指出其中一个火车头，那就是“托马斯”。

晚上吃饭，不记得为啥到到和他妈发生了争执；

到到妈用眼瞪着到到，到到说：“妈妈是妖怪”，转身后退了两步往下一蹲，“我是孙悟空……嘿！嘿！呵！嘿！”，冲着妈妈手武足刀地练了起来。

妈妈：“呵，会蹲马步了！”

小到到“扑嗵”一声屁股摔在床上……

到到妈闲着没事儿，经常玩游戏，还是那种容易进入角色的人。所以经常看到胡小到和他妈妈抢电脑的场面。（当然到到也经常和我抢）

到到霸道极了，他虽然不会玩他也不让你碰，不让你碰时你还必须在场面看他玩。

到到这样称呼游戏：

超级玛丽：跳…跳……
（动作）
祖玛：你就输吧！
（背景语言）
植物大战僵尸：啊…呜……
（僵尸声音）
重力滚球： 窟窿球
（画面物件）

他玩起来还很笨拙，进步还是很快的，会摆放植物了，会前进、跳，会发射球……

一天，到到和他姥姥打电话…

姥姥:想姥姥了吗?
到到:想…想奶奶了…

我两腿并着向上曲膝正躺在床上，到到爬在我的膝盖上，他的头向着我的肚子的方向一栽，他的肚子顶着我的膝盖，两条腿向上伸……说：“我是一根葱！”

腿是葱的叶子，肚子是葱的颈，头是葱的根。

昨天，地上放着一盆水，到到喜欢水的天性又显示出来了，蹲在旁边就开始玩；

到到妈看见他动作很大，怕水弄到地上，就不让他玩；

我过去说了他一句，强制把他抱离水盆，可地上还是有了很多水；

我说“到到，拿布把地上的水擦掉”

他显然很生气我不让他玩水，他回答说：“俺就不！”